суббота, 27 июня 2009 г.

Распределение параграфов сборника

Коллеги! Думаю, что логично выполнение первой главы по целям и формам работы Методического марафона -как это предполагалось, оставить за координаторами сообществ, так как они явились инициаторами и поэтому именно они могут сделат вывод о том насколько первоачальный образ претерпел изменения и каковы внутренние причины подобных изменений.
А вот по второй главе -несомненно здесь был огромный труд наших экспертов, они материлы анализировали и соответственно у них уже отличные от координаторов представления о том как мог механизм Методического марафона работать иначе и что наиболее ценно из материалов.
По поводу беспокойства Елены Евгеньевны. Согласна, что многокртное цитирование одного и того же "классика" в статьях участников не только не нужно сохранять, а это будет крайне вредно. Ведь наш продукт потом оценят издатели с позиции тиража и здесь уже вопрос решается однозначно- это интересно, ново, разнопланово или однообразно.
Так как мы предупреждали авторов и они давали согласие на использование своих материалов, то думаю редакционная группа вправе "резать" материал. Более того, возможно уместным будет форматировать тот или иной блок из нскольких материлов, как это бывает в журналах, когда идет подборка позиций, только главное в этом процессе своевременное указание автора (ФИО, место работы).
То же относится и к названиям. Я считаю, что мы имеем право менять названия материалов. Кстати, когда я публиковала свой материал в "Воспитание Школьников", то мой первоначальный заголовок редакция поменяла и узнала я об этом уже после публикации. Совсем не обидилась, а радовалась, что опубликовали.
Единственное что предлагаю, дабы предупредить возможные нюансы: вести хронику, т.е. учет правок в своем разделе. Давайте подумаем как это сделать наиболее удобно для нас, так чтобы потом можно было автору перебросить инфрмацию, что по итогам работы редакционной группы, использованы его реплики с такоо-то форума и в его материале были сделаны следующи правки.

10 комментариев:

  1. Теперь по собственно распределению. На днны момент Елена Евгеньевна Жоголева готова взять на себя "Включение приемов исследовательской работы в урок".
    Елена Евгеньевна, не очень я поняла по разделу "Информационная культура" -наверное это опечатка?

    ОтветитьУдалить
  2. Я имела в виду, что оба разделы для меня интересны и мне трудно было выбрать. Если вдруг у кого -то будут проблемы с разделом "Информационная культура" , готова помочь, так как оба вряд ли потяну. Елена Евгеньевна

    ОтветитьУдалить
  3. Мне хотелось прояснить:
    1)каков объем статьи для публикации в Марафоне?
    2)Можно прописать материал как отчет по работе, а можно в форме публицистики! Какова форма?
    3)Если наш проект сетевой и практически решается в разных городах страны, наверное, нет необходимости конкретизировать географию. Или лучше указать место практического решения проекта?

    ОтветитьУдалить
  4. Я думаю, что в начале разделов можно взять статью с грамотно подобранной теорией, а остальные предложить сделать авторам в сокращённом варианте. Но обязательно авторов надо предупредить и объяснить причину сокращения.

    ОтветитьУдалить
  5. Это очень верно подмечено про то, что "цепляет глаз". Вот нам и нужно максимально постараться вывести именно такие названия.
    Со словарем предлагаю следующим образом поступить:
    1 вариант -самый простой- это словарь в конце сборника;

    ОтветитьУдалить
  6. 2 вариант - каждый из членов редакционной группы по ходу своего материала выделяет список терминов, используемых авторами и выделяет те,которые по мнению этого редактора нуждаются в выносе на поля именно в его разделе. Затем когда у нас будет сложен черновой проспект сборника увидим общую картину и распределим приоритеты.

    ОтветитьУдалить
  7. По объему материала я бы сказала таким образом: "лучше меньше да лучше". Давайте не гнаться за объемом, а постараемся сделать текст интересным и полезным.
    Стиль публицистический,возможно с лирическими отступлениями по профессиональным аспектам, так как материал должен быть живой.

    ОтветитьУдалить
  8. Мы вчера встречались с Селиной Светланой Александровной и
    Вереитиновой Галиной Алексеевной- благо размеры нашего города позволяют это сделать. Они определялись со структурой и принципом отбора материала в свой раздел по Мастерской Дня Науки.
    Возникло предложение по оформлению ссылок на авторов.

    ОтветитьУдалить
  9. Описывая возможные программы Дня науки коллеги столкнутся с необходимостью постоянных ссылок на авторо, а если к имени добавить еще и данные по месту работы, то вообще будет текст рваный. В черновом варианте решили в скобках по всему тексту писать только фамилию уителя, чьи реплики или идеи из форума используются. Когда выйдем уже на чистовой вариант - идея следующая: подобно тому как составляется список литературы в конце текста параграфа, мы составляем по алфавиту список соавторов (ФИО, место работы), соответственно у у каждого соавтора появляется свой порядковый номер и этот номер в скобках мы как раз по всему тексту данного раздела (параграфа), где необходимо указать ссылку на данного автора и используем.
    Коллеги, что Вы думаете по этому поводу?

    ОтветитьУдалить
  10. Извините коллеги!Комментарии дроблю, так как большими частями публиковаться не хотят.
    Еще одно предложение. По ходу работы со своими материалами, Вам могу встречаться реплики коллег об образовании, о работе в Сети и т.п. возможно не связанные с Вашей проблемой, но интересные. Мы предлагаем сделать копилку таких реплик. Я сегодня разберусь как их здесь присоединять архивом и будем формировать этакий банк для коллег. Возможно кому-либо в его разделе эта реплика будет очень нужна.

    ОтветитьУдалить